晚上到家，闽闽就跟我汇报，英语卷子98，语文卷子92，我脱口而出“才92”。然后我看了一下，居然坐姿扣一分（之前握笔姿势扣过、名字写的不好扣过）。看到最后一部分，是根据题目的要求（第几笔是什么笔画），选出正确的字，写在田字格里。前两个都不对，第一个“为”（说实话，笔画顺序我也不太搞得清），但是前一天闽闽同学还专门就这个“为”字的笔画顺序和老爸搞过脑子哪，我就问“‘为’你不是知道笔顺的吗，怎么测试的时候错了哪”，他马上说“这个是半钩”，我以为他说的是笔画的名称，“不是要求横折钩吗”，“不是的，这个是半钩”，看我还是满脸疑惑，他急着拿出一张纸给我解释道“这个是钩，上面又点了点，是半钩”，我终于明白了，他要强调的是这个题目没做错，老师没有打叉，“那为什么是半钩哪”，他回答：“字的位置不好”（在田字格里的位置），“那分数不是扣的更可惜吗”我说道。

晚上老爸检查作业，试卷签字的时候，我又听到闽闽说“这个是半钩”，老爸也一时半会儿没反应过来，我赶忙解释“他说的是，老师批的是半钩，不是叉，所以说明题目做的没错，但存在其他问题”，“奥”老爸恍然大悟。我对闽闽说“不管是半钩，还是叉，都表示没有完全对，是吗，所以不要过分强调‘半钩’，这同样是需要订正的”。

小家伙自从上学后，试卷或者平时作业有错的，拿出来的同时，马上先说理由，“这个老师没教过的，这个很多人都错的”，一次语文试卷99分，拿出来的第一句话“班里没有100分的”（言下之意99最好咯）。这次也同样如此，他强调“半钩”就是为了强调他没错，看来这个都不用教，回想一下小时候，我们也经常这样滴，尤其是考的成绩不太理想的时候，回家签字对老爸说的第一句可能就是班里有很多同学分数都比我还低来（当然这也是事实）。

闽闽以前的小自行车实在已经太小了，我们把他送给了小妹妹。老爸索性决定给他弄一辆折叠式的那种小轮子的车。托大伯买了辆，后来算是大姆妈和大伯伯送给闽闽的生日礼物了，O(∩_∩)O哈哈~。

10月4日，新车送到，第二天，我们就去公园骑车，为了安全他还带了头盔，开始他很紧张，车把老是晃啊晃，后来熟练了，在公园路上骑得欢 。

10月8号，我们又打算去公园骑车，结果被拦在了公园门口，这样的车不能入内，看来这不是童车，不能进公园，没辙，我们就去了师大，路上闽闽骑的很紧张，进了师大又欢腾起来了，原来是对马路的恐惧。毕竟是大人骑的车，虽然坐垫能放到最低，他能够着，但是座位和把手的间距对于他还是有点长了，所以不那么顺手。

今年暑假，依旧每个周末2次游泳活动，即便是刮风下雨也阻挡不了，这不有一个周日，游完后下了大雨，爷俩足足等了1个半小时，看人家雨中足球赛，正好那天我有事。

闽闽现在已经很亲水了，一个人自在的在水中窜上窜下的，当然我们必须有一双眼睛盯着他的。因为从去年起他的呼吸已经掌握的很不错了，呼吸的节奏也控制的挺好，所以他能用各种姿势（主要是狗刨）在水里折腾了。不过今年的首要任务还是尽量让他学会准确的泳姿。他划着水，已经能在池子里一口气做一个来回（25m的短池），我们告诉他正确的姿势能让他更节省体力。

除了闽闽在池子里有了进步外，我也有了质的突破——在最后一次“游泳课”上，我成功的用自由泳横渡了池子，虽然感觉很累，但毕竟进步了，游了3、4次哪，很得意，即便老爸始终说我的姿势烂透了（我也知道，否则不会那么累），但不管黑猫白猫抓到老鼠就是好猫，和闽闽一样，姿势问题有待逐步改进。同时我还能躺在水面上了，虽然肯定不是仰泳的姿势（除了的确是仰着的），但靠着蹬腿，也能游完整个池子，哈哈自己摸索的哟。

本来，又不是做专业训练，只要合适自己的姿势，也没什么不可以奥，自己喜欢并能达到目的就行。这个原则，对我对闽闽都适用，同时也适用于游泳以外的^_^。

周五，因为要交亲子活动的钱，所以就上楼到了他们教室（现在都直接在幼儿园门口说再见了）。把钱交了，顺便问了一下卫老师最近闽闽的情况，老师说比较好。在准备走的时候，想起闽闽经常和我说他做的机器人如何如何，就又从阳台那边进去，对坐在窗口的他说：“你做的机器人在哪里？”，“在机器人中心”，“指给我看一下”，“在那间屋子里”他指着门口。我又回到了教室的正门口，对卫老师说，我想看看他们做的机器人（来园的路上他说他做了一个有8种功能的超级机器人）。卫老师，指着后面的一个小屋子，在里面，我从门口就看到了几个大大的“机器人”，卫老师也把闽闽叫出来，让他来给我介绍。然后卫老师还夸奖了闽闽，在这方面很突出，总能想出一下新奇的点子，做一些小手工，上学期做了不少各种各样的东西，这学期做的基本都是机器人。我看了小朋友们动手做的机器人，的确蛮出乎我意料的，在我想象中无非就是一两个盒子造型，没想到还有用一排牛奶屋做机器人的头部的。

周六，小家伙说，老师要求他们做机器人带到幼儿园去。“奥，那你做吧，这是你的强项”我边说边想“幼儿园做的不够，还要回家做”。很快一个机器人完成了，我都有点佩服于他对废物的利用，那个丢弃了好久的蛋糕盒（方形的），还有刚买的酸奶盒子，分别做了身体和头部，并且充分利用蛋糕盒本身的结构，将机器人的手臂伸展出来。而机器人的腿，他用了一次性的杯子（茶几上正好有几个，就被他一起利用了）。我毫不吝啬的给了他一个★奖励。周日他还像模像样的用一个旧手机，来做遥控器，操作机器人。看着他如此高涨的热情，希望他能一直保持下去，并能有所突破！

 

周六扫墓后，又去了卖场，回家阿娘说，家里糟卤没了，晚上想用，老爸说了句，让闽去买好了。我一听，有道理，“闽闽，老爸找你有事”，阿娘却说“算了，这个他还不会”。不管，给了闽3块（实在是我不知道行情），任务买一包糟卤，给他看了家里的糟卤瓶，他出注意“妈妈，你帮我写下来吧”，也行，写好了，阿娘又有了品牌的要求，然后又写上牌子。再次叮嘱他，路上慢点。他拿着钱开心下楼了。不过毕竟还是有些担心，尤其是感觉过了挺久了，开始担心了，想象着各种情况：摔倒了、撞了、被人抢了…… ，心跳加速。终于又看到他蹦跳着回来了。老爸眼尖还看到他买到了，手上拿着红红一袋。

没多久上楼来了，成功完成任务，因为之前答应他找零都归他，所以他还收获1.4元。他告诉我们，他是问了超市营业员然后买到的。

这个小男生，能打酱油咯。

从真正大班开始，就陆续教了闽闽拼音，他基本都学会了，也就需要通过练习来加深巩固。同时闽闽对字的认知始终让我比较心烦的，所以我就买了一些带拼音的读物，最先是一套Noddy。让他自己开始阅读（我不再和他讲这些故事）。但同样并没见多少成效（哎，失望），每次都是要盯牢他，让他去看，多看一页，每天给他指标量，弄得大家都很累。

后来想想可能是书还不是很吸引他，寒假里买了“喜羊羊与灰太狼”的注音故事书，来提升他的兴趣，应该说还是有点用的，而且发现他有时读起来还是比较顺的。接着收到了童趣杂志社的“维尼的书”（去年小熊维尼杂志的礼品），也是注音版，没想到他还自己主动看起来，晚上睡觉前坐在床上还要看。时间到该睡觉了，他冒出一句“我爱读书”，呵呵，终于爱看书了吗？受不了。

上周去图书馆，他自己也挑了本书，要借，当然满足，回去有事没事也看看。现在他的确会主动的拿些书来自己阅读（有注音，也有没注音的），应该说识字量在增加（当然可能还是慢），不过我也满足了，慢慢来吧，希望他这兴趣能持续长一点。

 

2008年11月，手拉手故事比赛组委会寄来了报名表（去年参加过），原本这是一个2年一届的比赛，现在可能改为每年都有了。

年底给闽闽报了名，为他准备的故事是“森林挑战赛”（进了这个大班后，没再怎么准备新故事）。今年初参赛通知寄来，预赛在1月15日，周四下午举行。老爸请假带闽闽参加了比赛。这次形式似乎有点不同了，每位参赛选手预赛结束都获得一个参与奖，而且现场没有评委，闽闽说是一台摄像机拍摄。我想这次可能就直接筛选出决赛选手的（去年春节前，已经完成了复赛）。所以这次基本对闽闽没抱什么希望，他的那个故事比较长（要求3分钟，这个故事至少要6分钟）。

不过开学没多久，收到了组委会的通知，闽闽进复赛了（还是有复赛的）。还是很为他高兴，他自己决定复赛的故事改成“咕噜牛”，一月份的故事杂志上的，当时他就很喜欢，开学时还在学校讲过，所以记忆没问题，需要解决的当然还是表演。

上周，组委会一位老师还打电话来确认通知是否收到，并且对闽闽预赛的表现做了简单的点评（到时没想到，他们那么周到），优点是声音响亮，口齿清晰，缺点在表演方面——人物不够鲜明、动作不够自然。对此我也没有太好的方法去操练他，拜托了幼儿园的黄老师，希望她有时间能指导一下闽闽。

复赛将在2009-3-15举行。

 

15日，周日，早上先上了空手道班，中途提前退出，然后赶往比赛地，延安西路上的文艺出版社。

到达底楼大厅，11点半左右（通知上的时间是11：45），里面已经有不少家长和小朋友，报名后，排在第四场17号。不久第四场的小朋友5个一批被老师带领去比赛教室。周围不少小朋友都精心准备了头饰行头等，有些集体表演更是装备齐全。

12点过，闽闽是第三批，跟着老师进去，等了约有45分钟，他兴冲冲的下来，手里还有一带礼物——打开看，一本书和一个钟，那位老师走过来指着钟问“这是什么，知道吗”，闽闽说“钟”，“不能叫钟，应该叫‘计时器’”，并问“知道这两个礼物的含义吗”，我们摇头，老师说“有始有终”（上海话的始和书是同音），原来是这样，我们点头，老师接着说“做事一定要有始有终，这里可以说‘钟’，不过单独叫，就叫‘计时器’”（哈哈，老师蛮有意思）。接着有家长问，之后是否还有决赛，这位老师说“这次比完，就会决出最终的金银铜奖”，老爸马上说“那比去年少一场？”，“这次形式稍有点不同，最后还会安排一场，但是是表演性质的，所以总数上还是会有三场”老师热心的解答。

明白了（所以当时预赛的小朋友都有表演奖），不过也就不奢望闽闽能再参加表演秀，如果能在上次铜奖基础上有进步，就是大收获了。

2008年12月26日，早上闽闽刷牙又是磨磨蹭蹭的，时间已经不早了，我有点生气，他那对我说“妈妈，我嘴巴里有个突出来的东西”，当时看也没看，“内火太旺了，睡觉不好好睡，休息不够，都会在嘴巴里发东西的”。他也没声了。

晚上吃晚饭的时候，“妈妈我嘴巴里长了颗新牙”，“啊”一阵惊愕，的确他的下面门牙里面冒出了白色的新牙齿，“你怎么知道的”，“早上检查的时候，卫生王老师说的，说要拔牙了”，“是啊，你前面的牙齿还没掉，会影响后面的牙齿生长的，要找时间去拔掉了”。想想自己早上还真是武断，结果错过了第一个发现他长新牙的机会，唉教训呀。晚上碰他的小门牙，是有点松动的，还好，希望能尽快落掉，否则拔牙还是蛮痛的勒。

 

还有件有趣的事（应该说很巧合），前一天晚上（25日晚上）我做了一个梦，梦见自己的一颗牙齿掉了，下排里面的一颗，当时还想才几岁呀就缺牙了，得到牙医那儿去补一颗。后来醒了，发现原来是梦，没有少牙齿奥 。 这个梦是不是有点诡异……。

周四回来就告诉我，周日要到位育中学集合，早上8点半（原来以为是西南位育，后来查了才知道，是位育高级中学，在华径，远）。我之前也没搞清楚是什么事，闽闽有说参加庆典，想可能人家学校校庆，可和他们有什么关系，所以我也决定一起去。

周日早上还是不是下些小雨，气温也在20度以下，不过小家伙还是很积极，6点45分起床，并且比较快的完成了他自己的事，7点35分我们出门了。

8点半之前赶到了位育门口的集合地点，顾教练已经带着几个先来的小朋友在训练哪。后来雨有些大了，我们就先进了学校，到操场看台上先等着。进去才知道是全区中小学的活动，“阳光体育冬季长跑活动”的启动仪式（确切名字还是后来网上查到的），区里的学校都来参加，都演示了新的广播操。还有区领导的鸣枪开跑仪式。而闽闽他们是最后和其他运动特色学校一起，进行展示。

看他们在操场上进行训练，还有其他学校的橄榄球、排球、武术等等。天气时阴时雨的，还好雨不大，大家还能坚持（不过真的很大，不知道组织者会怎么处理）。闽闽这个幼儿园小朋友也有机会混在中小学生中。也让他提前感受一下学校的广播操及其他体育活动。

这堂课的实际时间还是比较短的来，比划几下就结束了。不过前后也有近2个小时。

前天吃晚饭的时候，闽闽对阿娘说“明天开始又要忙来”，“周四晚上空手道、周五晚上国画、周六上午踢球、周日上午空手道”，的确，从周四开始每天都有事，蛮充实吧，这个就算忙了吗？

国庆节的7天假期，没有出远门去嘎闹猛，就在附近转悠，最远是去看太奶奶。天气凉快了，外出运动运动，骑车、轮滑、跳绳，活动项目还是不少。而且公园里小区里桂花处处飘香，心情畅快。

重点说说10月4日吧，小人6岁了。早上下雨了，没法不能出去了，天气逐渐转凉，老爸决定把电扇守起来了。闽闽来劲了，自告奋勇“我来拆，我来拆”。让我把工具箱搬出来，那了螺丝刀，还有一个钳子。把电扇也一个个抱到阳台上，编开始动手了。看着他工作的样子还是很认真专注的，而且流程也比较准确和到位，还专门拿了个小盒子，来放拧下的小螺丝。不会拧螺帽就请老爸指导，明白了钳子是在这时候排用场的，并且马上抢过钳子，“我会的，我自己来”，工作热情极高。闽闽拆，老爸洗，电扇让他们收拾赶紧了。

下午大妈妈和姐姐来了，闽闽又乐疯了，晚上一桌子丰盛的“庆生”菜。压轴当然要点蜡烛，切蛋糕，虽然闽闽在切的过程中偷吃了点，不过还是很认真的为大家分了蛋糕。

闽闽6岁了，就想大伯说的，去年生日还在眼前，怎么快又一年了……。

因为年龄的问题，闽闽只能再读一年大班，对他来说又需要对新环境和新老师有一个适应期。

不过开学前（上周五），黄老师来电，交个我们一个艰巨的任务——闽闽代表大班小朋友，致新学期欢迎词。我绞尽脑汁1个多小时，终于完成了这发言搞（网上查来着，发现这好像都是领导干的活儿）。完成这样的任务，应该对他在能更快融入新的集体会有帮助。

 

附上偶写滴“发言稿”

闽闽从去年暑假开始，上了绘画兴趣班——西画启蒙，主要是儿童画。因为我对画画可以说一窍不通，而闽闽又特别喜欢涂鸦，所以在经过几个绘画班的试听后，选择了现在这个班。经过3学期的学习，启蒙阶段算是告一段落，这个绘画学校是有比较系统完整的绘画教育体系的，一级一级根据学员的情况升到相应的班级，之后会学西画基础、素描、油画、动漫等等。越往后自然越有专业学习的味道，老师也坦言，跟着学上去，对于今后立志走绘画道路的同学是很有帮助的（当然也存在一定的淘汰率）。

在上学期结束时，老师给小朋友们选择一个是西画基础班、一个国画班。老师介绍国画是目前考艺术专业所不需要的，同时也没有针对孩子的国画的竞赛项目。但学校开设这个班的目的，是让孩子能对国画有个基础的了解。我觉得当时给闽闽上绘画兴趣班，重要一点就是他有兴趣，我希望他仍能保有这份兴趣，所以我们很少参加比赛，奖状的确挺重要 ，但对绘画的乐趣，恐怕不是奖项能表现的。而作为一个中国人，有机会了解学习国画——我们自己的绘画艺术，应该是个不错的选择，我也能跟着他一起学。问了闽闽，他也同意学习国画。暑假开始后，我们就开始了学习国画的进程。

国画同儿童画完全是不一样的，从绘画用具上国画就复杂的多，毛笔、颜料、调色板……，这一切让孩子们充满了新鲜感（闽闽虽然在家里也用广告颜料来乱涂过，但面对国画颜料还是感觉很新鲜）。油画棒、水彩笔每次只能涂出一种颜色，可利用毛笔可以在笔身和笔尖蘸上不同的颜色，再使用不同的运笔方法，一笔就能画出色彩、深浅、粗细不等的图案，课堂上孩子们兴奋的跃跃欲试。掌握毛笔的握笔也需要花费一点时间，开始我得时刻提醒他注意握笔姿势，现在他已经养成了习惯。国画要画在宣纸上，所以颜料中水份的多少也很有讲究。而我觉得比较重要的差别是，儿童画时，是先用铅笔打底，有时还需要画线条轮廓定位什么的，有不对了可以擦掉重来，但是国画就不行了，画上去什么就是什么，无法重来（不停改的话，恐怕就如同相声中的《画扇面》了）。老师建议可以先在报纸上练，练习熟练后再画到宣纸上。这除了需要孩子仔细认真外，还需要有一定的自信心，否则老是不敢画到宣纸上。

暑期课程过半（每周一次），闽闽对国画挺喜欢的，而且比西画轻松，布置的作业一会儿就画好了（之前的西画作业，通常要几个小时，分几天完成）。

国画装备齐全：

show一下学习成果：

清凉、实用、养眼

 

 

台风影响刚过，天气又变的炎热了起来，原本和闽闽说好8月份开始就不再带臂圈了，不过最终我还是妥协了，希望他不要太过紧张。所以我们再次约定，臂圈我们带着，开始时也可以戴，但一半一半，半小时后，我们就不戴了。他同意了（还讨价还价来着）。

戴着臂圈的他，在水中基本能以蛙泳的姿势前进，并且进行换气，在水里欢快的很，动作随意且放松。脱掉了臂圈就不免有些紧张了，不过有划几次蛙腿，但抬头呼吸时，却又回到了狗刨，这个怪动作还改不过来了。现在横游池子基本没什么问题。周日最后阶段，老爸提出真正的“横渡”，那里是标准短池——25M。我开始有些担心，老爸说没问题。我问闽闽，他当然还是有顾虑，但还是扶着池壁，向深水区游去，我提议就从深水区开始也行。然后老爸拉着闽闽远离了两侧的池壁，闽闽一蹬腿，游了出来，用他那不规范的姿势，游到了浅水区的终点，我为他鼓掌，虽然姿势上绝对有问题，但他换气掌握的还是非常好，这对他的体力也是一个考验，加油，小家伙！

周末预报中的台风与我们擦肩而过，使我们能顺利的去游泳，当然我给他们下了最后通牒：“今年是最后一年和老爸学游泳了，如果还是学不会，明年就报游泳班学”，一定要在入学前学会游泳，“游泳班的费用，由老爸和闽闽各承担一半，因为教的有责任，学的也有责任”，我还强调“这个月游泳，还可以戴臂圈，从下月起就不带臂圈去泳池了”。希望到时能严格执行。

泳池里戴着臂圈的闽闽游得很自在，闷闷水换换气还真像那么回事儿。一旦要他脱掉臂圈，那个紧张奥，其实还是心理依赖的问题。周六横游半个池子的时候他就已经有中途换气了（以前都是一口气游完的，气摒的蛮长），而周日的确有了不小的进步，他主动提出可以一次完成横游，而且他的确做到了，这归功于他对呼吸的掌握，要知道当年偶就是不知道怎么呼吸一直都没学会游泳（后来在老爸的启发下，总算学会了），看来闽比偶厉害。但他腿上的姿势实在是……，标准的“狗刨”，戴臂圈时他还能比较标准的“蛙泳”，可这一脱掉臂圈，还是习惯自由式，“不管黑猫白猫，抓住老鼠就是好猫”，让他先克服心理恐惧，战胜自我就能战胜一切

今天是大班小朋友在园的最后一天了，天气不太帮忙，下着大雨，不过还好活动是室内的。孩子们为了这天精心排练了节目，家长们也出谋划策（之前老师召集我们几个家长开了班委会讨论毕业典礼的一些安排）为孩子们的第一次毕业出点子。

下午3点家长们来园，给小朋友们换上礼服（之前穿校服），还有给孩子们画下妆，3点半乘上大巴士去活动城，路途挺远，4点半左右到了目的地，上到2楼的一个大会议室吧，小朋友坐在前面4排，家长们坐在后面。

先是集体念毕业师，接着是大一班表演的舞蹈，然后是他们班的舞蹈“西班牙斗牛士”，闽闽跳的还真像模像样的，舞蹈结束由于他还要表演另一个“奥运小英雄”（只有他一个人参加了两个节目，也算是为哥哥姐姐送行吧），我得赶紧替他换掉行头（换上校服）还要带上轮滑装备，时间还真是紧张，以至于当中大一班的一个快板节目没听到，“奥运小英雄上场了”，音乐挺激昂的，小家伙们也都精神饱满，节目下来后又要换上礼服，发毕业册唱毕业歌。闽闽下来时还说“我刚才真的像哭了”，还挺煽情的哪。

节目结束后，是自助餐，还有小朋友们互赠礼物，几个小朋友围坐在一起，开心的吃，家长们也好好聊聊，不少之后可能还是同学，闽闽只能来年再做他们的“小师”弟了。

8点左右我们上车回家，可是驾驶员居然开错了路，原本40几分钟的路，开了1个半小时，我们只能笑称，最后一次聚会，让大家多聚一会儿。

2008-4-11，下午一放学，老爸就带闽闽去了南京路，在吴江路吃了小杨生煎，6点15分就到了武术馆，场内没几个人（上次可是有很多人），换好衣服又来了几个小朋友，就一起疯起来了。6点半左右顾教练和那个日本教练都来了，小家伙们帮着搬垫子。今天考级的人就他们班（还有一个红带的大男孩），所以估计不会像上次要那么久了。

给每个考生编上号（闽闽是4号），然后大家排好队，先做了套路，然后基本动作，背了道场训，素质练习，再做了套路，最后是实战。

闽闽第一个套路做的还行，第二个套路问题来了，原来的老问题依旧存在，而且他还不够自信，原本对的动作，他看了其他小朋友反而弄反了（那个小朋友的套路很差）。最搞笑的是实战，原本是3号4号，但是年龄相差有点大（10岁和6岁），所以后来找了个年龄相仿的，结果两个小朋友在场上轻轻地推推搡搡，哪里有一点实战的味道呀。

最后宣布结果，大姐姐王馨成绩依旧最好，而且教练说，还差几分就可以跳级了。闽闽的成绩还不错65（好像和上次一样），之所以说不错，因为这个成绩也排第四。大家都通过了升级考，皆大欢喜，希望小家伙能真正理解实战的意义。

 

幼儿园布置了任务，要小朋友去东方明珠，从浦西到浦东，使用一种交通工具，计算花费的时间和金额，并且要在东方明珠下，采访路人。

原本这个周末已经安排满了（老师是周二告诉我们的），但闽闽很想去，我们最后决定取消周六下午参观金山农民画展的安排，去了东方明珠。

我们选择了乘坐地铁，非常拥挤（周末都那么挤，还真是没想到），当然用时和车费是比较少的，半个多小时，来回每人8元车费。一出地铁口，就看到了同学，有了伙伴就更加有劲了。先在广场上晃悠，拍照、玩。提醒他还有任务在身哦。然后开始左张右望寻找目标，其实满眼都是人，一波又一波的游人从地铁口拥出来。不知道小家伙“定位”的条件是什么。终于他出击了，一对青年人，刚拍完照，他上去先鞠躬，然后说“您好，我想打扰您一下”（这个开场白是我教的），对方开始一愣，然后微笑着听他说“你们是从哪里来的？”，“江西”，“为什么来这里？”，“来旅游的”，“你们喜欢上海吗？”，“喜欢的”，然后他准备走人，我叫住他“问完了就这么走了”，他连忙转身“谢谢，再见”。第一个还算顺利，虽然当中有些卡壳，忘了该问什么了，还有就是刚说的结束时没有道谢。

有了第一次的经验，第二次就容易了。但在问第三个游客时，出了状况，他问对方为什么喜欢上海，对方也反问道“你为什么喜欢上海呀”，他愣了半天，然后“逃”到我身边，“是我采访她，她怎么可以问我问题啦”，他显得有些激动。我说“你可以问，别人当然也可以问，你回答也好不回答也好，至少要表现的有礼貌，如果能回答，就更应该告诉别人”，他似乎缓过神来了，点了点头。我问他“这个算吗”（老师要求记录询问的人数），他说“这个不算”。

之后真正顺利了，对话过程中，很多人都会问他一些问题，他都能大方的应答，还把家庭住址告诉了人家，那个阿姨笑着说“泄密了，泄密了”。还有两位杭州来的小姑娘，对他说“我们是第一次来上海，今天刚到，你能给我们介绍一下，上海有什么好玩的地方吗”，他想了想，把他平时去的公园绿地说了一通，估计人家地图上也查不到。

1个多小时后，他采访了12个人（不包括那个失败案例），来自天南地北，真的很感谢那些游客，非常的友善和配合，耐心的听孩子们问问题，回答他们的问题。在这样的活动中让孩子锻炼和他人沟通，并且学习了应变能力，掌握待人接物的礼貌，当然也对自己生活的城市加深了了解。

 

 

竞争幼儿园“春晚”主持人（2007-12-28）

昨天晚上，阿娘回来说，老师交给闽闽个任务，要他试试做新年联欢会的主持人，说原来指定的小朋友今天看了不是很理想，这次要“竞争上岗”（可能还有几个小朋友），让他先回来练练，明天就要看结果，因为后天就是演出日。她拿出一张纸，上面是主持人的台词，两位老师，两位小朋友（男女各一）。

我一边看，一边想，这时间也太紧了，闽闽正巧这晚要练空手道，回家都至少7点15分，再吃饭洗澡，哪还有什么时间。

7点20闽闽回来了，进门就说，今天有作业，“还有作业”我想，“要做主持人”，“奥，那个，不算作业，你要练吗”，“要的”，他还是积极性挺高。

吃完饭已经快8点了，赶紧和他一起练。我首先告诉他，这个不同于讲故事、讲新闻，从头到尾都是你一个人在说，这个主持人，不仅要记住自己说的内容，还要清楚的记住在什么时候说。闽闽点点头，也不知道他是否真的明白。我说了所有其他人的台词，说到该他说的台词再我一句他一句，让他跟着背下来。背的过程中有时他会按自己的理解来说，这又有问题了——如果是他单独台词倒没什么，意思对就行，但有几句是大家一起说的，这就不能和设定的台词有一点差别，所以合说的台词花费了更多的时间。基本记住了自己的台词后，我们再合练几遍，应该说进度比我想象的快得多，8点半多，已经大体通过了。洗完澡，到了床上，我们又合练了2遍，比较熟练了，我再要求他在适当的时候可以加些动作，当然还有表情和语气上的注意事项。总算9点15分可以睡觉了，还好只是顶掉了我们的阅读时间。

早上在去幼儿园的路上，我们又说了一遍，还行，就这样了。

我告诉闽闽，老师说是要竞争上岗的，可能最终你不能做主持人，你会怎么样。“我会很难过的”，“是，但是难过过后，我们还是要表演好自己的节目，是吧，我们努力过了，但是结果未必合我们心意，会有些失望，但不要太记在心上，以后更加加倍努力，好吗”，“嗯”。

我希望他真的明白，有时结果并不是最重要的。

 

过了把主持瘾（2007-12-29）

前一天晚上回来，我问了“竞争上岗”的情况，闽闽说中午睡觉时他们去排了一遍，结果是两个小朋友都用，呵呵，老师是捣了个浆糊了——谁都不得罪。其实我的确是无所谓，老爸也说“咱们放弃算了，这样是否太乱了”，可是闽闽不干“我不放弃”。是啊既然老师同意他主持，又怎么能放弃哪。老师要求回来再练熟练点（其实他蛮熟的，就是最后一句我以为不是台词，就没教他，责任在我）。

今天8点多到了学校，何老师还给闽闽涂了口红。9点表演开始，5名主持强力出击，两位老师，一个女孩，两个男孩，这样倒使得男女比例比较合适^_^。

但问题还是有——台词和发给我们的稿子上是不完全一致的，节目顺序也有了调整，还是准备时间不充分的原因。

两个男孩主持轮流着上，大家都有表现的机会，闽闽表现的不错，语气语调还加上了动作，就是下台时，忘了一个女士优先的动作，报完台词就站在那儿傻眼了。

表演结束，他们还吃了自助餐，还有每人一个小礼物：一盒蛋糕（3块鲜奶小蛋糕）、一袋曲奇饼干。

孩子感觉开心才是最主要的！